-
-
ความรู้ดีดีจากประสบการณ์ จป
-
คำศัพท์ทางความปลอดภัย
-
กฏหมาย จป ฉบับใหม่
-
ภาพเกี่ยวกับSafety
-
ภาพเสี่ยงอันตรายและปลอดภัย
-
ภาพกราฟฟิตเกี่ยวกับ SAFETY
-
การกระทำที่ไม่ปลอดภัย Unsafe Act
-
สภาพการณ์ที่ไม่ปลอดภัย
-
ภาพโปรเตอร์
-
ความปลอดภัยในวัด
-
ภาพกระทำไม่ปลอดภัย สภาพการณ์ไม่ปลอดภัย Near Miss ,Accident
-
ภาพบันไดที่ปลอดภัย
-
ภาพโปรเตอร์ความปลอดภัยในที่อับอากาศ
-
ภาพสื่อกฏหมาย พรบ.
-
ภาพความปลอดภัยในWarehouse
-
หญิงตั้งครรภ์
-
ภาพความปลอดภัยเครื่องจักร
-
ปรับเปลี่ยนให้ปลอดภัย
-
ดับเพลิง
-
ภาพจุดเสี่ยงอันตรายในสถานประกอบการ
-
ภาพเสี่ยงอันตราย ปรับให้ปลอดภัย
-
-
5ส
-
ความเป็นมาของ 5ส และบทความ
-
คลิปสื่อการอบรมกิจกรรม 5 ส
-
5 ส ในโรงงาน ส สะสาง
-
5 ส ในโรงงาน สะดวก
-
5 ส ในโรงงาน ส สะอาด
-
5ส ในโรงงาน สร้างมาตรฐาน
-
5 ส ในโรงงาน ส สร้างนิสัย
-
ประโยชน์ของการทำกิจกกรม 5 ส
-
5ส และ Visual Control
-
โปรเตอร์ 5 ส
-
การตรวจและประเมินผล
-
ภาพเปรียบเที่ยบก่อนทำและหลังทำ
-
ตัวอย่างบริษัทที่ทำ 5 ส เปรียบเสมีอนเราไปดูงานจริง
-
บอร์ดทำกิจกรรม 5 ส
-
ป้ายประชาสัมพันธุ์ในโรงงาน
-
5ส เพื่อตัวเอง
-
เครื่องมือและเทคนิคการส่งเสริมความปลอดภัย
-
5ส องค์ประกอบของการเพิ่มผลผลิต QCDSMPEE หรือ Big Q
-
ถังขยะ
-
ทีมคณะกรรมการ 5ส
-
ปัญหา อุปสรรค และแนวทางการทำ 5ส ให้ประสบความสำเร็จ
-
1 วันกับ 5ส
-
Big Cleaning Day
-
5ส ที่มองไม่เห็น
-
คู่มือ 5ส
-
ปัจจัยสำคัญที่มีผลต่อความสำเร็จในการทำกิจกรรม 5ส
-
สีที่ใช้ในโรงงาน
-
Thailand 5S Award 2022
-
-
5ส โรงพยาบาล
-
5ส เพื่อความปลอดภัย
-
Safety Mind การสร้างจิตสำนึกความปลอดภัย
-
ปรับเปลี่ยนให้ปลอดภัย
-
JSA เทคนิควิเคราะห์งานเพื่อความปลอดภัย
-
KYT การหยั่งรู้ระวังอันตราย
-
ฮิยาริ Hiyari hatto
-
การชี้บ่งอันตรายและการประเมินความเสี่ยง
-
สาระสำคัญของการประเมินความเสี่ยงอันตรายของสวัสดิการจังหวัดชลบุรี
-
ผู้ชำนาญการฯกับสรุปสาระการประเมินความเสี่ยง
-
การชี้บ่งอันตรายและการประเมินความเสี่ยง
-
การวิเคราะห์เพื่อควบคุมความสูญเสีย
-
การป้องกันอุบัติเหตุ 3 E
-
วิธีปลูกฝังความปลอดภัยให้พนักงาน
-
7 เทคนิควิธี การชี้บ่งอันตรายใช้สำหรับการประเมินความเสี่ยง
-
-
ฺฺBBS ปลูกฝังพฤติกรรมปลอดภัย
-
ไฟล์ข้อมูลการสังเกตุพฤติกรรม
-
การพูด
-
ทำไม ต้อง BBS
-
BBS : (Behavior-based safety) การปลูกฝังพฤติกรรมความปลอดภัย
-
SOT : Safety Observation Tour
-
ผมเชื่อพฤติกรรมเปลี่ยนได้
-
Safety with Krisana
-
การ์ด..การพยากรณ์ความปลอดภัย และยุทธวิธีสร้างวัฒนธรรมความปลอดภัยในองค์กร
-
ทฤษฎี ABC
-
ประสบการณ์ในการทำ BBS
-
การพัฒนาความปลอดภัยต้องควบคุมพฤติกรรม
-
ปิรามิดความปลอดภัย
-
BBS:what if พูดให้คิด ดีกว่าบอกให้เขาทำ
-
ภาพจุดเสี่ยงอันตรายในโรงงานสำหรับฝึก BBS
-
BBS ตัวอย่างที่ SP GROUP
-
วัฒนธรรมความปลอดภัย แต่ละบริษัท
-
การสร้างวัฒนธรรมความปลอดภัย
-
-
SOT : Safety observation Tour
-
หยุด เรียก รอ
-
HORENSO
-
มาตรการอนุรักษ์การได้ยิน
-
Safety Talk ก่อนทำงาน
-
Safety Talk
-
Safety Talk Show
-
โรคจากการทำงาน
-
การยศาสตร์
-
การสอบสวนอุบัติเหตุ
-
ทักษะหัวหน้างาน บทบาทหน้าที่
-
ภาวะผู้นํา (Leadership)
-
การขับขี่ปลอดภัย (Defensive Driving)
-
ขับขี่ปลอดภัยเชิงป้องอุบัติเหตุ
-
น้ำหนักบรรทุกของรถขนส่ง
-
สาเหตุที่ลูกค้าร้องเรียน
-
คลิปอุบัติเหตุเกี่ยวกับการขับขี่ปลอดภัย
-
คลิปเตือนภัยสำหรับรถจักรยานยนต์
-
ขับขี่ปลอดภัยรถขนส่งสารเคมีอันตราย
-
แนะนำวิธีรับมือเหตุฉุกเฉินบนรถบัสเบื้องต้นครับ
-
มาตรการป้องกันและระงับเหตุไฟไหม้รถบัสรับส่งนักเรียน
-
มารยาทของพนักงานขับรถบรรทุก
-
อุบัติเหตุบนถนน ภัยจากการเดินทาง แนะนำผู้ขับขี่ปลอดภัย
-
-
Kaizen&Ssfety
-
แผ่นดินไหว
-
................................
-
การยศาสตร์เพื่อความปลอดภัย
-
ความปลอดภัยด้านเครื่องจักร
-
ความปลอดภัยสารเคมีอันตราย
-
การควบคุมและความปลอดภัยของสารเคมีอันตราย
-
คู่มือเกี่่ยวกับสารเคมีและสารอันตราย
-
อันตรายจากสารเคมีเข้าตา
-
SDS มาจากคำเต็มว่า Safety Data Sheet
-
โรงงานที่ต้องจัดให้มีบุคคลากรเฉพาะ(บฉ)
-
การเก็บสารเคมีให้ถูกต้อง
-
ไฟล์อบรมสารเคมีอันตราย
-
โปรเตอร์สารเคมีอันตราย
-
แผนรองรับเหตุฉุกเฉินสารเคมีรั่วไหล
-
PPE
-
ประเมินสุขภาลูกจ้างกรณีการใช้สารเคมี
-
เกร็ดความรู้จาก สสปท
-
กฏหมายเคมี
-
การรายงานสารเคมีอันตราย
-
-
ความปลอดภัยสารไวไฟ
-
ความปลอดภัยด้านไฟฟ้า
-
ความปลอดภัยด้านไฟฟ้า
-
การรับรองความรู้ความสามารถช่างไฟฟ้าภายในอาคาร
-
กฏหมายเกี่ยวกับความปลอดภัยไฟฟ้า
-
โปรเตอร์เกี่ยวกับไฟฟ้า
-
กฏหมายเกี่ยวกับไฟฟ้า
-
การ์ตูนความปลอดภัยเกี่ยวกับไฟฟ้าในงานก่อสร้าง
-
คลิปความปลอดภัยด้านไฟฟ้า
-
โปรเตอร์เกี่ยวกับไฟฟ้า
-
คลิปอุบัติเหตุจากไฟฟ้า
-
จ้าของบ้านต้องรู้ไว้ สมอ.ออกกฎใหม่
-
คู่มือแบบตรวจสอบพร้อมคาอธิบาย (Checklist) มาตรการการป้องกันอัคคีภัยในสถานประกอบกิจการ
-
ไฟล์ความรู้ความปลอดภัยไฟฟ้าโหลดได้
-
หลักการป้องกันและควบคุมอันตราย จากสภาพแวดล้อมในการทำงาน
-
-
ความปลอดภัยเกี่ยวกับอัคคีภัย
-
การป้องกันเหตุอัคคีภัย
-
แนวการจัดทํา แผนป้องกันและระงับอัคคีภัย
-
โปรเตอร์รณรงค์การป้องกันอัคคีภัย
-
สตง.ตรวจพบโรงภาพยนตร์ทั้งหมดใน กทม.มีระบบป้องกันอัคคีภัยไม่ได้มาตรฐาน
-
ป้องกันเพลิงไห้มและไฟป่า
-
ความปลอดภัยอัคคีภัย2
-
คลิปวีดีโอความปลอดภัยเกี่ยวกับอัคคีภัย
-
ถังดับเพลิง
-
การซ้อมแผนดับเพลิง-หนีไฟ
-
Checklist ดับเพลิงในสถานประกอบการ
-
เส้นทางหนีไฟ หนทางความปลอดภัยที่ไม่ควรมองข้าม
-
-
ความปลอดภัย สภาพแวดล้อม
-
ความปลอดภัยงานเชื่อมไฟฟ้า
-
ความปลอดภัยเกี่ยวกับการเคลื่อนย้ายและการจัดเก็บ
-
ความปลอดภัยรถบรรทุกขนส่ง
-
ความปลอดภัยยานพาหนะ
-
ทางร่วมทางแยกอันตรายที่ต้องระวัง
-
กฎการขับรถอย่างปลอดภัย
-
ถุงลมเสริมความปลอดภัย เข็มขัดนิรภัย ท่านั่งขับรถ ความปลอดภัยที่ไม่ควรมองข้าม
-
แนวปฏิบัติเพื่อความปลอดภัยในการขับขี่
-
การเตรียมตัวก่อนทำการขับรถ
-
ความปลอดภัยรถตู้
-
จุดชาร์ตแบตเตอรี่ของรถโฟร์คลิฟท์ในตัวอาคาร มีวิธีการอย่างไร
-
วิธีเอาตัวรอด....เมื่อยางรถระเบิด เวลาขับรถ
-
จ่อคลอดกม.คุมเข้มรถบรรทุกถังแอลพีจี
-
ไฟล์อบรม และแบบทดสอบรถยกฟลอคลิท์
-
สาระน่ารู้! สิ่งที่ร้านยางไม่เคยบอก และเจ้าของรถควรรู้ การใส่ยางที่ถูกต้อง
-
เรื่องยางรถยนต์
-
กฏหมายจราจรใหม่ 2565
-
-
ความปลอดภัยรถยก
-
ความปลอดภัยในงานก่อสร้าง
-
ไฟล์การทำงานบนที่สูง1
-
คู่มือความปลอดภัยในการทำงานบนที่สูง
-
อันตรายจากนั่งร้าน
-
คู่มือ
-
คู่มือความปลอดภัยการเชื่อมภาษาพม่า
-
ข้อมูลการบริหารจัดการในภาพรวม
-
การวิเคระห์ความเสี่ยงในการก่อสร้างอาคารสูง
-
10 ขั้นตอน #ตรวจความปลอดภัยให้ได้งาน 10 Steps for a Successful Safety Site Visit
-
บันไดทำงานบนที่สูง
-
คลิปความปลอดภัยงานก่อสร้าง
-
ไฟล์ อบรมงานก่อสร้าง
-
wi การทำงานนั่งร้าน
-
Check list ทำงานบนที่สูง
-
Check list งานก่อสร้าง
-
-
ความปลอดภัยทำงานบนที่สูง
-
ความปลอดภัยที่อับอากาศ
-
ไฟล์ข้อมูลที่อับอากาศ
-
คู่มือการตรวจสุุขภาพที่อับอากาศ โดย สมาคมโรคจากการประกอบอาชี
-
15 สิ่งที่ทำงานในที่อบอากาศให้ปลอดภัย
-
มาตรฐานความปลอดภัยในการทำงานในสถานที่อับอากาศ ตามกฏหมายความปลอดภัยในการทำงาน
-
WI งานที่อับอากาศ
-
แนวปฏิบัติเพื่อความปลอดภัยในการปฏิบัติงานในสถานที่อับอากาศ
-
โปรเตอร์ที่อับอากาศ
-
ตัวอย่างหนังสือแต่งตั้ง ผู้อนุญาตทำงานที่อับอากาศ
-
-
ความปลอดภัยด้านหินเจียร
-
ความปลอดภัยการยกสิ่งของ
-
ความปลอดภัยด้านเครน
-
ความปลอดภัยงานเชื่อม
-
ความปลอดภัยในโรงเรียน
-
โครงการ โรงเรียนปลอดภัย
-
อุปกรณ์ส่งเสริมความปลอดภัยและป้องกันการบาดเจ็บในเด็ก
-
คลิปความปลอดภัยเกี่ยวกับเด็ก
-
อุบัติเหตุในโรงเรียน
-
อันตรายจากรถตู้รับส่งเด็กนักเรียน
-
การบรรยายด้านความปลอดภัย
-
กิจกรรมให้น้องๆที่โรงเรียน
-
โครงการโรงเรียนต้นแบบด้านความปลอดภัยและอาชีวอนามัย ร่วมกับ โรงเรียนจิตรลดา (สายวิชาชีพ)
-
อันตรายจากที่บ้าน
-
คลิปวีดีโอความปลอดภัยในโรงเรียน
-
-
ความปลอดภัยด้านรังสี
-
Lock Out Tag Out
-
บทความ Safety
-
ความปลอดภัยในการทำงาน
-
ปัจจัยเสี่ยงที่มีผลต่อสุขภาพ.
-
กฏหมาย พรบ.อาชีวอนามัยและความปลอดภัย
-
................................
-
อุบัติเหตุจากการทำงาน
-
อุบัติเหตุจากการทำงานและตัวอย่างแนวทางการป้องกันแก้ไข
-
อุบัติเหตุในการทำงาน
-
อุบัติเหตุตกจากที่สูง
-
อุบัติเหตุการระเบิด
-
อุบัติเหตที่เกิดจากสิ่งของ อุปกรณ์
-
อุบัติเหตุจากเครื่องจักร
-
อุบัติเหตุจากเครื่องมือ
-
อุบัติเหตุงานก่อสร้าง
-
อุบัติเหตุโรงงานไฟไหม้
-
อุบัตฺเหตุจากไฟฟ้า
-
อุบัตฺเหตุจากรถยกโฟลคลิฟท์
-
อุบัติเหตุในการทำงานส่วนอื่นๆ
-
อุบัติเหตุจากโทรศัพท์
-
อุบัติเหตุที่อับอากาศ
-
อุบัติเหตุจากแก๊ส สารเคมีไวไฟ
-
อุบัติเหตุไม่ปิดเครื่องจักรก่อนแก้ไขงาน
-
อุขัติเหตุจากงานเช่ื่อม
-
อุบัติเหตุเกี่ยวกับสารเคมีอันตราย
-
ถอดบทเรียนอุบัติเหตุ
-
3E และมาตรกรป้องกัน
-
-
อุบัติเหตุในชีวิตประจำวัน
-
อันตรายจากการใช้โทรศัพท์
-
Clip Safety & Accident
-
คลิปด้านการบริหารความปลอดภัย
-
คลิปการกระทำไม่ปลอดภัย
-
Clipเกี่ยวกับรถยก forklift
-
คลิปเกี่ยวกับการจราจร
-
คลิปเกี่ยวกับโทรศัพท์
-
คลิปเกี่ยวกับเครื่องจักร
-
คลิปเกี่ยวกับการทำงานทั่วไป
-
คลิปเกี่ยวกับไฟฟ้า
-
คลิปอบรมพนักงานใหม่
-
คลิปความปลอดภัยผู้มาเยี่ยมเยือน
-
คลิปLean Behavior Based Safety
-
คลิปเกี่ยวกับPPE อุปกรณ์คุ้มครองส่วนบุคคล
-
คลิปความปลอดดภัย Warehouse
-
คลิปอันตรายบันไดเลื่อน
-
คลิปความปลอดภัยเกี่ยวกับการใช้บันไดทำงานบนทีี่สูง
-
-
................................
-
ประตูความปลอดภัย Safety Gate
-
บอร์ดความปลอดภัย
-
Safety Week
-
Safety Plan
-
สื่อความปลอดภัยภาษาต่างประเทศ
-
คู่มือความปลอดภัยในการทำงานภาษาพม่า
-
ความปลอดภัยด้านไฟฟ้าภาษาพม่า
-
การป้องกันอัคคีภัย ภาษาพม่า
-
การใช้บันไดถูกวิธี ภาษาพม่า
-
กิจกรรมรณรงค์ 5 ส. (ภาษา ไทย กัมพูชา และเมียนมาร์)
-
ความปลอดภัยเครื่องจักร ภาษาพม่า
-
โปรเตอร์ความปลอดภัยภาษาต่างประเทศ
-
งานก่อสร้าง (6ภาษา)
-
คลิปเกี่ยวกับแรงงานต่างด้าว
-
ป้ายเตือนภายในโรงงาน ภาษาต่างด้าว
-
ป้ายงานก่อสร้าง ภาษาต่างด้าว
-
ข้อปฏิบัติการดับเพลิงและอพยพหนีไฟภาษาลาว กัมพูชาและพม่า
-
-
คู่มือความปลอดภัย
-
คู่มือความปลอดภัยของบริษัท
-
คู่มือความปลอดภัยนานาชาติ
-
คู่มือ รปภ
-
ทางหนีไฟ
-
SOP เอกสารคู่มือการปฏิบัติงาน (Standard Operating Procedure, SOP)
-
คู่มือและกฎระเบียบการปฏิบัติงานกับระบบไฟฟ้าตามที่กฎหมายกำหนด
-
คู่มือความปลอดภัยของผู้รับเหมา
-
คู่มือความปลอดภัยในการขับรถยกโฟคคลิฟท์
-
คู่มือความปลอดภัยในที่อับอากาศ
-
คู่มือความปลอดภัย 2554
-
คู่มือความปลอดดภัย สสปท
-
คู่มือความปลอดภัยในการทำงานโรงงานอาหาร
-
คู่มือควบคุมดูแลสุขอนามัยในโรงงานอุตสาหกรรม
-
แจกไฟล์หนังสือด้านความปลอดภัย
-
-
สิ่งแวดล้อม
-
PPE
-
ซ้อมแผนฉุกเฉิน
-
กิจกรรมดีตามบริษัทฯ
-
Safety กับหน่วยงานราชาการ
-
คปอ
-
ผู้รับเหมา
-
สำหรับน้อง จป ใหม่
-
ฝึกงานเราเรียนรู้ในเรื่องอะไร
-
รายงาน จปว
-
งาน จป
-
จป. คืออะไร
-
จป.วิชาชีพ จบใหม่ เข้าทำงานครั้งแรกต้องทำอะไรก่อน
-
ซ้อมแผนอพยพหนีไฟ
-
อบรมความปลอดภัย
-
หัวหน้างานและลูกน้อง
-
ตรวจความปลอดภัยและตรวจสภาพแวดล้อม
-
อุปกรณ์ป้องกันอันตรายของเครื่องจักร
-
สิ่งแวดล้อม
-
ระบบป้องกันและระงับอัคคีภัย
-
สุขภาพร่างกาย
-
สวัสดิการในสถานประกอบกิจการ
-
กิจกรรมเพื่อส่งเสริมและกระตุ้นจิตสำนึกของลูกจ้าง
-
เทคนิคPresentงานให้ปังเเละมั่นใจ
-
แบบฟอร์มที่ควรนำเอาไปใช้
-
หลักสูตรที่กฏหมายบังคับในการอบรม
-
แบบแต่งตั้ง คปอ. (ใหม่)
-
โครงการโรงงานสีขาว
-
บทความกำลังใจน้อง จป
-
The Mind Map กฏหมาย จป
-
เอกสารที่ต้องส่งราชการ
-
จ่ายเงินค่าอุบัติเหตุในการทำงาน
-
แบบสปร.5
-
-
เพลงความปลอดภัย
-
คลิปไว้เสริมตอนอบรม
-
การสอนงาน
-
ตลกขำขัน คลายเคลีย
-
เรื่องอื่นที่น่าสนใจ
-
สาระน่ารู้ด้านสุขภาพ
-
วิธีสู่ความสำเร็จ
-
-
สมัครรับข่าวสาร
-
-
-
-
-
-
-
-
-
เรื่อง ฟัง : พลังมหัศจรรย์การบริหารทีมงาน
โดย:
winai.d
[IP: 61.91.85.xxx]
เมื่อ: 2014-12-02 13:25:50
บทความพัฒนาตนเอง [@โค้ชกัณมั้ย?]
บอกต่อหน้านี้
เรื่อง ฟัง : พลังมหัศจรรย์การบริหารทีมงาน
[โดย อาจารย์กัณตพงษ์ วงศ์รัตนพิบูลย์]
วิทยากรสถาบันเอ็นเทรนนิ่ง
update 11 NOV 2014
ผู้บริหารท่านหนึ่งเดินมาคุยให้ฟังว่าตัวเขาเกือบที่จะตัดสินใจผิดพลาดครั้งใหญ่ในช่วงที่ผ่านมา หลังจากสอบถามกันทราบว่ามีพนักงานเข้าใหม่คนหนึ่งที่ย้ายมาจากบริษัทคู่แข่งขัน และเป็นคนที่ทำงานรวดเร็ว กล้าตัดสินใจ มีประสบการณ์การทำงานในงานที่รับผิดชอบอยู่ (เป็นงานที่คล้ายกับงานที่น้องเคยทำมาก่อน) ที่มาที่ไปของเหตุการณ์คือ ผู้จัดการของพนักงานใหม่ได้มาบอกกับผู้บริหารท่านนี้ว่าน้องพนักงานใหม่ไปคุยกับคนอื่นหลายแผนก ว่าอยากจะขอย้ายหน่วยงานเพราะทำงานแล้วไม่มีความสุข ไม่มีคนดูแล ทำงานแล้วมีแต่ความลำบาก ไม่สนุก แถมยังต้องทำงานในวันหยุดตัวเอง จนแทบไม่มีเวลาพักผ่อน จะเอาอย่างไรกับน้องคนนี้ดี
ผู้บริหารท่านนี้ได้ยินผู้จัดการเล่าถึงน้องพนักงานใหม่คนนี้ก็เกิดความรู้สึกโกรธทันที และนึกในใจว่านี่เพิ่งมาทำงานได้ไม่นานยังไม่พ้นช่วงทดลองงานเลย ยังออกฤทธิ์ได้ขนาดนี้ หากนานไปคงเอาไม่อยู่ พร้อมกับสั่งการให้ทางผู้จัดการนัดหมายประชุมกับน้องพนักงานใหม่คนนี้ทันที ภายในสามวัน เพื่อจัดการให้เรียบร้อย และคิดในใจว่าหากคุยไม่รู้เรื่องคงตัดสินใจไม่ให้พ้นทดลองงาน
เมื่อถึงวันนัดหมายที่มาประชุมกัน โดยมีผู้เข้าร่วมพูดคุยสามคน ทั้งตัวผู้บริหาร/ผู้จัดการ/น้องพนักงานใหม่ ทางผู้บริหารท่านนี้ที่ยังมีความโกรธอยู่ ได้บอกให้ผู้จัดการเริ่มได้เลย ทางผู้จัดการก็บอกว่าได้คุยกันเบื้องต้นกับน้องมาบ้างแล้ว และบอกให้น้องเล่าให้ฟังว่าเรื่องราวเป็นอย่างไร ทางผู้บริหารเองยังมีความคิดเชิงลบอยู่ แต่ก็คิดในใจว่าควรที่จะรับฟังจากน้องเองโดยตรงถึงเรื่องที่เกิดขึ้น จึงได้บอกกับน้องว่าลองเล่าให้ฟังหน่อยว่าเป็นอย่างไรจึงเกิดเหตุการณ์แบบนี้ขึ้นมาได้
น้องพนักงานใหม่ได้เล่าให้ฟังว่า :
โค้ชกัณมั้ย น้องได้ยินทางผู้จัดการมาบอกว่าน้องขอย้ายหน่วยงาน เพราะไม่อยากทำงานที่นี่แล้ว ก็รู้สึกตกใจมาก
โค้ชกัณมั้ย น้องได้ไปคุยกับหน่วยงานอื่นจริง แต่เป็นเพียงการพูดคุยถึงลักษณะงานและหน้าที่รับผิดชอบของหน่วยงานนั้น ไม่มีการตอบรับหรือร้องขอโอนย้ายหน่วยงานแต่อย่างใด
โค้ชกัณมั้ย น้องคิดว่างานที่ทำอยู่ในปัจจุบัน น้องรู้สึกสนุกและพร้อมที่จะเรียนรู้เพิ่มเติม พร้อมทั้งกำลังปรับปรุงพัฒนาตนเองให้ปฏิบัติงานให้ดีขึ้น
โค้ชกัณมั้ย น้องเต็มใจที่จะทำงานในวันหยุด เพราะทราบว่าสามารถไปสลับวันหยุดในวันอื่นแทนได้
โค้ชกัณมั้ย ตัวน้องเอง ในช่วงที่ผ่านมายอมรับว่ามีความรู้สึกที่ไม่เข้าใจในตัวผู้บริหารจริง แต่จำได้ดีว่าทางผู้บริหารให้คำแนะนำว่าเราไม่สามารถเปลี่ยนแปลงคนอื่นได้ และเราสามารถเปลี่ยนแปลงตนเองได้ง่ายกว่า น้องจึงทำการปรับตัวเองให้เข้ากับคนอื่นแทน
โค้ชกัณมั้ย น้องบอกว่าจากการทำงานร่วมกันที่ผ่านมา มองเห็นว่าหากน้องทำงานอย่างเต็มที่และทำเกินความคาดหวังของผู้บริหาร ทางผู้บริหารจะให้ความไว้ใจ และไม่มากดดันหรือจุกจิกแต่อย่างใด ทำให้น้องมีความรู้สึกดีขึ้นกับการทำงานร่วมกัน
เมื่อผู้บริหารเปิดโอกาสให้น้องพนักงานใหม่ได้พูดในสิ่งที่ตนเองอยากพูดทั้งหมด โดยไม่แสดงอาการไม่อยากฟัง หรือขัดในขณะที่น้องพูด พร้อมรับฟังอย่างตั้งใจเพื่อรับรู้ถึงความคิดของน้อง ทำให้ทราบถึงความรู้สึกและข้อเท็จจริงที่เกิดขึ้น จึงบอกกับน้องว่าขอให้น้องทำงานตามสไตล์ของตัวน้องเองไปเหมือนเดิม และถามน้องว่าน้องจะทำอย่างไรต่อไป
น้องบอกว่าน้องจะทำงานอย่างเต็มที่ รวมทั้งทำการวางแผน/ลงมือทำ/ตรวจสอบ ปรับปรุง/แก้ไข เพื่อให้ทางผู้จัดการมีความเชื่อมั่นในตัวของน้องเองว่าจะปฏิบัติงานอย่างเต็มความสามารถและบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้ร่วมกันได้
เมื่อผู้บริหารได้ฟังก็รู้สึกสบายใจ พร้อมกับถามน้องว่าต้องการการสนับสนุนใดจากทางผู้บริหารหรือไม่ น้องตอบว่าไม่มี และบอกว่าต่อจากนี้หากน้องมีอะไรที่ไม่เข้าใจ จะมาสอบถามทางผู้จัดการ/ผู้บริหาร โดยตรง ไม่ไปคุยกับหน่วยงานอื่นก่อนอีกต่อไป
ทางผู้จัดการเองได้พูดขึ้นมาว่าจะเข้าไปทำงานร่วมกันกับน้อง พร้อมให้คำแนะนำ และให้การช่วยเหลือน้องอย่างใกล้ชิด เพื่อสร้างความมั่นใจในการทำงานของน้อง พร้อมทั้งเป็นกำลังสนับสนุนและให้กำลังใจน้องอย่างเต็มที่
เหตุการณ์เดียวกันนี้ หากเป็นท่าน ท่านจะตัดสินใจอย่างไร
การตัดสินใจผิด เพียงเพราะอารมณ์ อาจก่อให้เกิดความผิดพลาดอย่างไม่คาดคิด
“การฟัง เป็นจุดเริ่มต้นของการสร้างความยอมรับให้แก่กันและกัน
พร้อมเปิดโอกาสให้เกิดพลังของการทำงานร่วมกันเป็นทีม”
บอกต่อหน้านี้
เรื่อง ฟัง : พลังมหัศจรรย์การบริหารทีมงาน
[โดย อาจารย์กัณตพงษ์ วงศ์รัตนพิบูลย์]
วิทยากรสถาบันเอ็นเทรนนิ่ง
update 11 NOV 2014
ผู้บริหารท่านหนึ่งเดินมาคุยให้ฟังว่าตัวเขาเกือบที่จะตัดสินใจผิดพลาดครั้งใหญ่ในช่วงที่ผ่านมา หลังจากสอบถามกันทราบว่ามีพนักงานเข้าใหม่คนหนึ่งที่ย้ายมาจากบริษัทคู่แข่งขัน และเป็นคนที่ทำงานรวดเร็ว กล้าตัดสินใจ มีประสบการณ์การทำงานในงานที่รับผิดชอบอยู่ (เป็นงานที่คล้ายกับงานที่น้องเคยทำมาก่อน) ที่มาที่ไปของเหตุการณ์คือ ผู้จัดการของพนักงานใหม่ได้มาบอกกับผู้บริหารท่านนี้ว่าน้องพนักงานใหม่ไปคุยกับคนอื่นหลายแผนก ว่าอยากจะขอย้ายหน่วยงานเพราะทำงานแล้วไม่มีความสุข ไม่มีคนดูแล ทำงานแล้วมีแต่ความลำบาก ไม่สนุก แถมยังต้องทำงานในวันหยุดตัวเอง จนแทบไม่มีเวลาพักผ่อน จะเอาอย่างไรกับน้องคนนี้ดี
ผู้บริหารท่านนี้ได้ยินผู้จัดการเล่าถึงน้องพนักงานใหม่คนนี้ก็เกิดความรู้สึกโกรธทันที และนึกในใจว่านี่เพิ่งมาทำงานได้ไม่นานยังไม่พ้นช่วงทดลองงานเลย ยังออกฤทธิ์ได้ขนาดนี้ หากนานไปคงเอาไม่อยู่ พร้อมกับสั่งการให้ทางผู้จัดการนัดหมายประชุมกับน้องพนักงานใหม่คนนี้ทันที ภายในสามวัน เพื่อจัดการให้เรียบร้อย และคิดในใจว่าหากคุยไม่รู้เรื่องคงตัดสินใจไม่ให้พ้นทดลองงาน
เมื่อถึงวันนัดหมายที่มาประชุมกัน โดยมีผู้เข้าร่วมพูดคุยสามคน ทั้งตัวผู้บริหาร/ผู้จัดการ/น้องพนักงานใหม่ ทางผู้บริหารท่านนี้ที่ยังมีความโกรธอยู่ ได้บอกให้ผู้จัดการเริ่มได้เลย ทางผู้จัดการก็บอกว่าได้คุยกันเบื้องต้นกับน้องมาบ้างแล้ว และบอกให้น้องเล่าให้ฟังว่าเรื่องราวเป็นอย่างไร ทางผู้บริหารเองยังมีความคิดเชิงลบอยู่ แต่ก็คิดในใจว่าควรที่จะรับฟังจากน้องเองโดยตรงถึงเรื่องที่เกิดขึ้น จึงได้บอกกับน้องว่าลองเล่าให้ฟังหน่อยว่าเป็นอย่างไรจึงเกิดเหตุการณ์แบบนี้ขึ้นมาได้
น้องพนักงานใหม่ได้เล่าให้ฟังว่า :
โค้ชกัณมั้ย น้องได้ยินทางผู้จัดการมาบอกว่าน้องขอย้ายหน่วยงาน เพราะไม่อยากทำงานที่นี่แล้ว ก็รู้สึกตกใจมาก
โค้ชกัณมั้ย น้องได้ไปคุยกับหน่วยงานอื่นจริง แต่เป็นเพียงการพูดคุยถึงลักษณะงานและหน้าที่รับผิดชอบของหน่วยงานนั้น ไม่มีการตอบรับหรือร้องขอโอนย้ายหน่วยงานแต่อย่างใด
โค้ชกัณมั้ย น้องคิดว่างานที่ทำอยู่ในปัจจุบัน น้องรู้สึกสนุกและพร้อมที่จะเรียนรู้เพิ่มเติม พร้อมทั้งกำลังปรับปรุงพัฒนาตนเองให้ปฏิบัติงานให้ดีขึ้น
โค้ชกัณมั้ย น้องเต็มใจที่จะทำงานในวันหยุด เพราะทราบว่าสามารถไปสลับวันหยุดในวันอื่นแทนได้
โค้ชกัณมั้ย ตัวน้องเอง ในช่วงที่ผ่านมายอมรับว่ามีความรู้สึกที่ไม่เข้าใจในตัวผู้บริหารจริง แต่จำได้ดีว่าทางผู้บริหารให้คำแนะนำว่าเราไม่สามารถเปลี่ยนแปลงคนอื่นได้ และเราสามารถเปลี่ยนแปลงตนเองได้ง่ายกว่า น้องจึงทำการปรับตัวเองให้เข้ากับคนอื่นแทน
โค้ชกัณมั้ย น้องบอกว่าจากการทำงานร่วมกันที่ผ่านมา มองเห็นว่าหากน้องทำงานอย่างเต็มที่และทำเกินความคาดหวังของผู้บริหาร ทางผู้บริหารจะให้ความไว้ใจ และไม่มากดดันหรือจุกจิกแต่อย่างใด ทำให้น้องมีความรู้สึกดีขึ้นกับการทำงานร่วมกัน
เมื่อผู้บริหารเปิดโอกาสให้น้องพนักงานใหม่ได้พูดในสิ่งที่ตนเองอยากพูดทั้งหมด โดยไม่แสดงอาการไม่อยากฟัง หรือขัดในขณะที่น้องพูด พร้อมรับฟังอย่างตั้งใจเพื่อรับรู้ถึงความคิดของน้อง ทำให้ทราบถึงความรู้สึกและข้อเท็จจริงที่เกิดขึ้น จึงบอกกับน้องว่าขอให้น้องทำงานตามสไตล์ของตัวน้องเองไปเหมือนเดิม และถามน้องว่าน้องจะทำอย่างไรต่อไป
น้องบอกว่าน้องจะทำงานอย่างเต็มที่ รวมทั้งทำการวางแผน/ลงมือทำ/ตรวจสอบ ปรับปรุง/แก้ไข เพื่อให้ทางผู้จัดการมีความเชื่อมั่นในตัวของน้องเองว่าจะปฏิบัติงานอย่างเต็มความสามารถและบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้ร่วมกันได้
เมื่อผู้บริหารได้ฟังก็รู้สึกสบายใจ พร้อมกับถามน้องว่าต้องการการสนับสนุนใดจากทางผู้บริหารหรือไม่ น้องตอบว่าไม่มี และบอกว่าต่อจากนี้หากน้องมีอะไรที่ไม่เข้าใจ จะมาสอบถามทางผู้จัดการ/ผู้บริหาร โดยตรง ไม่ไปคุยกับหน่วยงานอื่นก่อนอีกต่อไป
ทางผู้จัดการเองได้พูดขึ้นมาว่าจะเข้าไปทำงานร่วมกันกับน้อง พร้อมให้คำแนะนำ และให้การช่วยเหลือน้องอย่างใกล้ชิด เพื่อสร้างความมั่นใจในการทำงานของน้อง พร้อมทั้งเป็นกำลังสนับสนุนและให้กำลังใจน้องอย่างเต็มที่
เหตุการณ์เดียวกันนี้ หากเป็นท่าน ท่านจะตัดสินใจอย่างไร
การตัดสินใจผิด เพียงเพราะอารมณ์ อาจก่อให้เกิดความผิดพลาดอย่างไม่คาดคิด
“การฟัง เป็นจุดเริ่มต้นของการสร้างความยอมรับให้แก่กันและกัน
พร้อมเปิดโอกาสให้เกิดพลังของการทำงานร่วมกันเป็นทีม”
- ความคิดเห็น
- Facebook Comments