หลักสูตรการสร้างแรงจูงใจและทัศนคติที่ดีในการทำงานหลักการและเหตุผล
เป้าหมายสูงสุดของการบริหารงานได้แก่การจัดการให้ผู้ใต้บังคับบัญชาทำงานเพื่อบรรลุตามจุดมุ่งหมาย สูงสุดขององค์กร ดังนั้น จึงเป็นหน้าที่และภารกิจที่สำคัญ ที่สุดของผู้บริหารที่จะต้องเรียนรู้ศาสตร์ในการ บริหารบุคคล ที่เน้นเรื่องการศึกษาพฤติกรรมบุคคล กลุ่มและองค์การ ตลอดจนปัจจัยต่างๆ ที่ส่งผลกระทบ ต่อพฤติกรรมในองค์การ เพื่ออธิบาย ทำนายและควบคุมปรากฏการณ์ของการบริหารที่เกิดขึ้น โดยเฉพาะ อย่างยิ่ง ความรู้ความเข้าใจแนวคิดเรื่องแรงจูงใจของบุคคล จะช่วยให้ผู้บริหารรู้ถึงความต้องการและ แรงจูงใจของผู้ใต้บังคับบัญชาและพร้อมที่จะสร้างแรงจูงใจในการทำงานเพื่อให้ผู้ใต้บังคับบัญชาดังกล่าว ทำงานอย่างที่เรียกว่า “งานก็ได้ผล คนก็เป็นสุข” ที่ถือว่าเป็นองค์ประกอบสำคัญของความสำเร็จในการ บริหารงาน
วัตถุประสงค์
1. เพื่อให้เกิดความรู้และเข้าใจ คำว่าต้นทุน และโครงสร้างต้นทุน
2. เพื่อให้เกิดการวางแผนกลยุทธ์องค์กร ที่มุ่งการบริหารต้นทุน เพื่อความเติบโต ยั่งยืนในการบริหารธุรกิจ
3. เพื่อให้สามารถวิเคราะห์ต้นทุนประเภทต่างๆ และหาแนวทาง การลดต้นทุน
รายละเอียดหลักสูตร
1. ความหมายของแรงจูงใจ
● องค์ประกอบที่สำคัญของแรงจูงใจ ในการทำงานของพนักงาน
● ปัจจัยหรือองค์ประกอบที่ทำให้เกิดแรงจูงใจ
● บทบาทและหน้าที่ความรับผิดชอบ ของพนักงาน
2. การสร้างขวัญแรงจูงใจ และวินัย ในสถานประกอบการ
● วินัย และคุณธรรมในการทำงาน ● ทัศนคติสำหรับพนักงาน (Employee Attitude)
● การสร้างทัศนคติที่ดี (Attitude) ในการทำงาน
3. จิตสำนึกในการทำงาน (Work Awareness) และจงรักภักดีต่อองค์กร
● Workshop: ระดมความคิดสร้าง โรงงานในฝัน
4. หลักในการทำงานและดำเนินชีวิตให้ประสบผลสำเร็จและมีความสุข
● ความสำเร็จในการงาน และชีวิต
● ความปรารถนาของนายจ้างและลูกจ้าง
● เคล็ดลับดีๆในการเปลี่ยนแปลงตัวเอง (รักษาโรคเบื่องาน)
● วิธีทำงานอย่างมีความสุข
● สร้างและมีมนุษย์สัมพันธ์กับเพื่อนร่วมงาน
● Workshop: กิจกรรมกลุ่มทำงานอย่างไรให้มีสุข
รูปแบบการสัมมนา
1. การบรรยาย 40 %
2. เกมส์ / กิจกรรมกลุ่ม / ฝึกปฏิบัติ Workshop และการนำเสนอผลงานกลุ่ม 40%
3. กรณีศึกษา และดูภาพยนตร์ 20 %
คุณสมบัติผู้เข้ารับการอบรม
ผู้บริหาร ผู้จัดการ หัวหน้างาน พนักงาน และผู้ที่สนใจทั่วไประยะเวลาการอบรม จำนวน 1 วัน
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
1. ผู้เข้าอบรมมีความรู้ความเข้าใจในกระบวนการเปลี่ยนแปลงตนเองในการเป็นมืออาชีพในการทำงาน
2. ผู้เข้าอบรมมีความรู้ความเข้าใจสามารถมีวิธีคิดในเชิงการแก้ไขปัญหาได้อย่างมีระบบ
3. ผู้เข้าอบรมสามารถเรียนรู้สร้างความเข้าใจในการทำงานร่วมกันต่อผู้อื่นและพร้อมปรับตัวเข้าหากัน
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&